对话校长:南京市晓庄第二小学校长 张贤_教育频道_东

发布日期:2020-05-23 04:43   来源:未知   阅读:

原标题:2020幼升小指南丨对话校长:南京市晓庄第二小学校长 张贤

幼升小是孩子成长阶段一个非常关键的时期,很多家长都竭力想为孩子找到一所适合的学校,而“适合”的标准在家长心中则不尽相同。那么孩子从幼儿园升到小学时,家长到底应该注重哪几点呢?今天将由南京市晓庄第二小学张贤校长来为您解答,帮助大家理性、科学地对待幼升小的相关问题。

1、如何选择一所小学?

对于孩子即将上小学的家长来说,如何选择一所小学?以下几个原则可以考虑:

一是就近原则。孩子年龄小,上放学都需要家长接送,所以选择一所离家比较近的学校,可以节省很多时间,减少很多接送的麻烦。特别是对于上班族来说,如果是老人接送孩子,会带来更大的便利。

二是适合原则。适合的才是最好的。在选择学校的时候,家长首先要弄清楚学校的特色与孩子的特长、发展需求是否匹配。很多学校都有自己的特色,如果孩子的兴趣特长和学校的特色相吻合,会给孩子的发展带来很多得天独厚的条件,更有利于孩子的学习和成长。

2、如何帮助学生做好从幼儿园到小学的衔接?

为了做好幼小衔接,我们有三个方面的建议

1、鼓励孩子上小学,激发他们的向往之情

一般来说,6岁左右的孩子在身体和心理上都具备了上小学的条件,他们的内心对于小学是非常向往的。家长在这个时候要特别留意孩子的心理状态,时常以鼓励的口吻激发他们对小学生活的向往之情,让孩子对于即将成为一名小学生充满期待,也感到光荣和自豪。

2、培养孩子的独立能力

在幼儿园里面孩子过的是一种被照顾着的集体生活。但是进入小学以后,则是相对独立的生活,孩子必须要具备生活自理的能力。作为家长,在平时的生活中,不要溺爱孩子,而要让孩子做一些力所能及的事情,自己的玩具、学习用品自己收拾。生活中遇到一些困难,家长也不要急于帮助孩子解决,先引导他们,让他们想办法自己去解决,这是培养孩子独立性非常重要的环节,这对于他们以后进入小学甚至以后的人生都是非常重要的。

3、培养孩子与人沟通的能力

相对于幼儿园,小学生活更加独立、自主和多变,所以培养孩子良好的品性和良好的沟通能力,对于他们顺利、成功地展开新的校园生活有着非常重要的意义。

培养孩子良好的沟通能力,家长可以带孩子多出去走一走,多和陌生人见面,消除孩子对陌生人的畏怯心理,多让孩子与不同年龄的孩子交往,增强孩子与人交往的能力。

3、您学校有哪些教育教学特色?

南京市晓庄第二小学为公办性质,学校坚持以办一所“儿童的”学校作为自己的行动指南。

一所“儿童的”学校,首先是儿童喜欢的学校。基于这样的思考,我们积极创设富有儿童气息的校园环境:走廊、楼梯、过道都装点了不同品种的花草;图书馆里,沙发、秋千和滑滑梯正静静地等着它的小主人到来;“好好吃”餐厅、“好好玩”运动馆、“好好看”书吧,这些原本普通的场馆也被赋予了充满童趣的名称。

目前,学校正在积极筹建“安全教育体验馆”,将把安全教育作为学校的特色发展目标。运用虚拟现实技术、红外识别、语音识别、声、光、电、影视互动等多项高科技展示手段,采用场景模拟、互动体验、知识问答、实际操作等不同性质的展示方式,让孩子在参与、体验、互动中接受安全教育、学习安全自护技能、提高安全防范意识。在此基础上,学校还将打造具有校本化特色的安全教育课程。不久以后的校园中,将设立斑马线、红绿灯,让孩子在校园生活中,通过经历、体验、学习安全知识,增强安全意识,提高安全防范能力,健康平安快乐地成长。

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